Este interesante manual clave sobre investigación en educación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, introducir conceptos básicos necesarios para la comprensión de la investigación. Asimismo, busca brindar marcos para el desarrollo de un proyecto de investigación. La investigación consiste, como afirman los autores, en explorar y comprender problemas. Y eso está al alcance de cualquier docente; no es más que dar un paso adelante en la práctica reflexiva. Pero no debe contemplarse como una empresa lineal que brinda automáticamente mejoras para la práctica. Al contrario, es posible que nos conduzca a resultados inesperados, que deriven a su vez en nuevas preguntas y enfoques. Por su naturaleza, la investigación educativa no podrá aportarnos verdades universales, y eso es lo que la hace tan especial. Para llevar a cabo los proyectos de investigación, el libro aporta herramientas y reflexiones básicas y prácticas, como la influencia del contexto, las técnicas de recogida y análisis de datos, y la importancia de la ética del investigador. En definitiva, una lectura para saciar el apetito de cualquier profesional interesado en la investigación en educación que busque plantear y desarrollar sus propios proyectos de investigación.
Phil Wood es doctor en Educación. En la actualidad dirige el Posgrado en Investigación-Acción y es profesor del máster en Educación Internacional en la Universidad de Leicester y tutor de doctorandos. Es miembro de diversas asociaciones de investigación educativa y autor de numerosas publicaciones en libros, revistas y congresos. Joan Smith es doctora en Educación. En la actualidad está a cargo del programa de Doctorado en Educación en la Universidad de Leicester. Además, es miembro de diversas asociaciones de investigación, psicología y gestión educativa, y autora de numerosas publicaciones. Investiga temas educativos como el desarrollo profesional o el liderazgo.
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