Este libro, dirigido tanto a los estudiantes como a los profesionales que trabajan con personas con dificultades de comunicación, hace un recorrido necesario por las diferentes fases que conlleva el planteamiento de un programa de intervención. Se abordan desde el análisis de los ámbitos de intervención, familia, escuela, servicios sanitarios, sociales, laborales y asociaciones, hasta el seguimiento de la intervención, pasando por el planteamiento de estrategias de actuación tanto a nivel genérico como específico de cada uno de los trastornos con los que nos podemos encontrar en la comunicación. Igualmente, se definen las funciones específicas del técnico superior en Mediación Comunicativa, el código deontológico y las actitudes y estrategias de intervención como profesional.
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