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Interpretando los Dibujos de los Niños

Autor:McAllen, Audrey E.;
Categoría:Psicología
ISBN: 9789879066836
Antroposófica nos ofrece Interpretando los Dibujos de los Niños , disponible en nuestra tienda desde el 01 de 00 del 2015. Amplia tus conocimientos con este libro de ciencias humanas, perfectamente adaptado para todos los lectores por su cuidado contenido. Este libro cuenta con un total de 96 páginas .
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Argumento de Interpretando los Dibujos de los Niños

Encuadernación: Rústica

El actual estudio de la habilidad gráfica de los niños ha sido efectuado en relación a la observación científica espiritual del ser humano de Rudolf Steiner. Su observación abarca las físicamente invisibles dinámicas espirituales que se hallan detrás de la forma y del crecimiento; los miembros arquetípicos del ser humano. Por lo tanto hemos de ser conscientes de que somos espectadores de un proceso profundo y sagrado, el cual nos está siendo develado por el niño. (Audrey McAllen, Prefacio)
Interpretando los Dibujos de los Niños es una obra esencial para maestros y para todos aquellos que buscan comprender las razones psicológicas y de desarrollo que se hallan detrás de los problemas de aprendizaje de los niños. Este libro llena los huecos que encontramos al tener que responder a las demandas de los niños en el salón de clase y estimula, además, ideas para futuras investigaciones. (David Ritchie M.D., Director Médico del Novalis Center, Nueva Zelandia)
Este libro descubre el profundo significado que encierran los dibujos infantiles, basándose en la sabiduría y los conocimientos de Rudolf Steiner. Las detalladas descripciones, particularmente en el capítulo 3, de los dibujos de persona-casa árbol, son un valioso recurso para médicos, terapistas, maestros y padres. (Susan R. Johnson, M.D., FAAP, Pediatra, especialista en conducta y desarrollo. Fair Oaks, CA)
Para aquellos que enfocan el desarrollo infantil desde la perspectiva antroposófica, este libro será una excelente herramienta de trabajo, pues ofrece indicaciones y referencias enriquecedoras para estudios ulteriores, tanto desde la visión de Rudolf Steiner como desde la ciencia tradicional. (John Almon, Waldorf Early Childhood Association de Norte América).
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