MARCO TEÓRICO Y REFERENCIAL
1. Análisis de los paradigmas de la función docente
2. Modelos didácticos de la Formación Docente
3. El contexto laboral y política educativa en Formación Profesional
4. La Formación técnico-profesional en España: hacia un diseño curricular
5. El formador de Formación Profesional y Ocupacional
MARCO APLICADO
6. La investigación: diseño y desarrollo
7. La investigación: resultados y conclusiones
Bibliografía
Anexos