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Agradecimientos. Dedicatorias. Prefacio de los directores de la colección. Puntos cardinales. Primeras consideraciones sobre el niño con lesión cerebral. Enfoques estructurales de la dislexia. Consideraciones funcionales respecto a la dislexia ¿Quiénes son los niños con dificultades de aprendizaje? Cuatro niños disléxicos. Dificultad aritmética. Hiperactividad. Enfoque de procesamiento de información. El proceso de la información en dislexia. Protocolo de lectura y pronunciación. Dos hemisferios derechos y ninguno izquierdo.