Cuerpo Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, Escala de Auxiliares Facultativos, Auxiliares de Educación Especial. Test y Supuestos Prácticos

Argumento de Cuerpo Auxiliar de la Administración de la Comunidad Autónoma de Aragón, Escala de Auxiliares Facultativos, Auxiliares de Educación Especial. Test y Supuestos Prácticos

Se completa con 9 supuestos prácticos dirigidos a evaluar los conocimientos adquiridos sobre las funciones propias del Auxiliar de Educación Especial en su puesto de trabajo. 0TEST

Test n.º 1. Relaciones Laborales. Derechos y deberes del Auxiliar de Educación Especial en los centros educativos

Test n.º 2. Derechos de las personas con discapacidad. Descripción de las actitudes adecuadas de intervención con los alumnos que presentan diversidad funcional

Test n.º 3. Los alumnos con discapacidad física. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 4. Los alumnos con discapacidad intelectual. Los alumnos con Trastorno del Espectro Autista. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 5. Los alumnos con discapacidad sensorial. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 6. Las alteraciones de conducta más habituales. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 7. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con los hábitos de autonomía en la alimentación y en el vestido. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 8. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con los hábitos de autonomía en el control de esfínteres, higiene y aseo personal. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 9. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con la comunicación. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 10. Cuidado del alumnado con necesidades educativas especiales en un centro con internado durante la noche. Dificultades más habituales y formas de atención

Test n.º 11. Las actividades complementarias y extraescolares de la Programación General Anual. Dificultades más habituales de participación de los alumnos con necesidades educativas especiales. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 12. La intervención del Auxiliar de Educación Especial en los traslados del alumnado con necesidades educativas especiales. Dificultades más habituales y formas de atención

Test n.º 13. Posibilidades y limitaciones del alumnado con necesidades educativas especiales en relación con las habilidades de interacción y participación social, tanto en el centro educativo como en aquellas actividades programadas de carácter complementario y extraescolar. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 14. Intervención del auxiliar de educación especial en el patio de recreo, como colaborador del profesorado

Test n.º 15. Los accidentes y lesiones más frecuentes en los alumnos con necesidades educativas especiales. Su prevención y detección. Intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 16. La educación inclusiva. Concepto, características e implicaciones en la intervención del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 17. El centro docente ordinario y el centro de educación especial. Intervención del Auxiliar de Educación Especial en cada uno de ellos

Test n.º 18. Las ayudas técnicas: cuidado, mantenimiento y uso adecuado por parte del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 19. Personal docente y personal no docente de atención educativa de los centros docentes ordinarios y de educación especial. Colaboración y coordinación del Auxiliar de Educación Especial

Test n.º 20. Función del Auxiliar de Educación Especial en el intercambio y transmisión de información al centro docente y a las familias respecto al alumnado objeto de su atención

SUPUESTOS PRÁCTICOS