Extracto del Índice:
PRIMERA PARTE: MODELOS TEÓRICOS
Primer Capítulo: La Comprensión como problema.
Segundo Capítulo: Cómo funciona la Comprensión.
Tercer Capítulo: Cómo elaborar una Didáctica de la Comprensión.
SEGUNDA PARTE: APLICACIONES PRÁCTICAS//MODELOS OPERATIVOS
1. Un \"puzzle\" complejo y muy interesante.
2. Para trabajar en la Escuela Primaria (9-11 años).
3. Para trabajar en Educación Secundaria (12-16 años).
4. Para trabajar en Bachillerato (17-19 años).
5. El laberinto del buen lector.