Andar Entre Libros. la Lectura Literaria en la Escuela

Argumento de Andar Entre Libros. la Lectura Literaria en la Escuela

PRIMERA PARTE
Escuelas, lectores y libros

1. Leer en la escuela: los "libros de lectura" 15
- El acceso a las obras en la enseñanza de la literatura 22
- Algunas confusiones sobre la lectura literaria 40

2. El progreso del lector 65
- ¿De dónde partimos? Los libros en la etapa infantil 69
- Una continua construcción del sentido 81
- Líneas de avance del aprendizaje escolar 84

3. Los libros como maestros 99
- Una escalera con barandilla 102
- El ejemplo de los libros para primeros lectores 122

SEGUNDA PARTE
Lecturas escolares

4. La articulación escolar de la lectura literaria 137
- El fomento de la lectura 138
- La planificación escolar 158

5. Leer en solitario 171
- La selección de los libros 174

6. Leer con los demás 194
- Un puente de lo individual a lo colectivo 195
- Establecer redes horizontales 199
- Establecer redes verticales 206

7. Leer, expandir y conectar 216
- Leer y escribir literatura: los cuentos en la etapa primaria 220
- Leer y escribir literatura: el caso de la poesía 235

8. Leer con los expertos 243
- Llevar la interpretación más allá 247
- Mostrar distintos enfoques en las obras: algunos ejemplos para la etapa secundaria 254

9. A manera de conclusión 268

Referencias bibliográficas 271