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Eduforma. Educación Secundaria de Adultos. Ámbito social. El mundo actual. Ed. Andalucía

de Juan Diego Caballero OliverColección de libros editados en España por Editorial Mad, S.L. con 1 volúmenes en blanco y negro . Ya están disponibles todos los volúmenes de esta colección (serie cerrada)

Hemos elaborado el libro El mundo actual para el Ámbito Social de la Educación Secundaria de Personas Adultas en sus diversas modalidades de enseñanza. En su redacción se han tenido presente dos consideraciones básicas:

Por un lado, ofrecemos una organización de los contenidos que facilita tanto los aprendizajes del alumno como la labor del profesorado. En tal sentido, hemos procurado sintetizar las informaciones, presentando las de carácter básico y dejando abierta la posibilidad de adquirir nuevos conocimientos mediante el recurso a distintos instrumentos de aprendizaje que se plantean en el libro (análisis de textos e imágenes, consulta de páginas Webs, lecturas complementarias, actividades de indagación, etc.).

Por otro lado, hemos dado prioridad al tratamiento de una competencia que nos parece de especial relevancia en esta modalidad de enseñanza: la capacidad del adulto para aprender de manera autónoma. Por ello, cada una de las unidades de las que consta este libro concluye con un proyecto en el que, a partir de informaciones diversas, se solicita al alumno la realización de una amplia actividad que requiere de él diversas destrezas: consulta de fuentes, indagación, manejo de sencillas herramientas informáticas, elaboración de conclusiones personales, formulación de síntesis, etc. El libro concluye con un proyecto final que permitirá comprobar el grado de asimilación de las distintas competencias a la finalización del curso, como resultado de todo el trabajo anterior.

Convencidos de la importancia de la educación de adultos y de su mayor difusión en los próximos años, confiamos en que este libro contribuya a la mejora de los aprendizajes de todas aquellas personas adultas que se acercan a nuestros centros escolares demandando al sistema educativo una formación global, integrada y acorde con las exigencias de las sociedades desarrolladas de nuestro tiempo.

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